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L’importanza degli aspetti comunicativi nel concreto rapporto docente/alunno

È ormai assodato che la comunicazione interpersonale, verbale e non verbale, rappresenti uno degli aspetti più rilevanti del processo educativo. Quali suggerimenti, spunti e suggestioni possono trarre docenti e operatori della scuola dalle ricerche condotte nell’ambito delle scienze sociali? Presentazione del nuovo libro di Alba Porcheddu, “Didattica e comunicazione, antropologia della comunicazione e processi didattico-educativi” (Anicia, Roma, 2011).

continua: http://www.educationduepuntozero.it/didattica-e-apprendimento/importanza-aspetti-comunicativi-concreto-rapporto-docentealunno-4029815222.shtml

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